“现教会客厅”栏目是现代教育出版社打造的一档融媒体栏目，栏目围绕现代教育出版社的少儿、教材教辅、阅读产品线，通过对话专家、名师、作家、插画师、儿童阅读推广人等人群的形式，旨在帮助读者发现更多好书，拓宽视野，向读者传递清晰、有价值的教育导向，实现“教育信息实时共享”。
目前，“现教会客厅”栏目已推出三期，第一期与知名儿童文学作家王林柏、独立插画师喻翩一共话《痕迹》的创作故事。第二期对话中国作家协会第九届全国委员会委员、广西作协副主席、著名儿童文学作家王勇英，展现儿童视角下的世界。第三期与著名儿童阅读推广人阿甲就其新书《儿童阅读推广手册》共同探讨阅读的意义。
“现教会客厅”栏目立足于图书，内容则超出图书本身，是现代教育出版社对整体品牌进行立体化展现、创新品牌营销模式的一次有益尝试。该栏目是在何种缘由下诞生的？打造该栏目的过程有哪些有趣故事？该类型的栏目将如何在品牌营销方面持续发挥作用？记者采访了现代教育出版社副总编辑王春霞，了解一档融媒体栏目如何为出版社带来多样化效益。
用心对待每一位作家 把出版人的初心讲给读者听
如何把“现教会客厅”栏目做得有深度又有温度？在访谈前，栏目团队会与每一位访谈对象进行充分沟通，以用心的态度进行前期准备，以期能够最大程度地把作家的创作初心和创作故事讲给读者听，展现现代教育出版社的出版理念与出版诚意。
“现教会客厅”栏目的最初构想离不开出版方和作家两个层面的配合。“每次策划图书出版，编辑都会与作家就图书进行多次讨论，在沟通中可以深切感受到作家敏感、细腻的心思，他们关注生活中的点滴，大到教育动向、乡村文化、阅读试验，小到一朵花的生命、一次田间背书的经历、一个老物件背后的故事。每一本书的背后都蕴藏着作家丰富的生活经历、深厚的文化底蕴与精心的设计表达，而这些无法仅仅通过一本书呈现。”王春霞说道。因此，“现教会客厅”秉承着对作家始终珍视、尊重的态度，通过融媒体的手段，以文字、图片、视频等多种形式，一方面从作家的创作故事、生活经历入手，讲述图书的创作来源，触达更多读者；另一方面，从读者最好奇、最困惑的问题入手，通过设计相关问题让作家在对谈中回应，让读者感受到阅读对他成长、见地、思维方式和人生的影响。
以第一期栏目为例，栏目团队在与从四川远道而来的《痕迹》作者王林柏沟通中了解到这是他3年来首次来京，因此团队在确定原定采访大纲的同时，额外增加微纪录片的策划，以王林柏的视角记录下美好又难忘的“王林柏的北京‘痕迹’”之旅。团队对拍摄场地、环境等方面进行了细致的设计和安排，提前制作了很多王林柏作品中元素的文创周边，如《里昂，骄傲的狮子》里的里昂抱枕、女孩KT板，《痕迹》打卡板及其帆布包、种子等，希望作者现身拍摄现场时可以感受到团队的用心与尊重，也能够为栏目贡献出更多“惊喜”内容。
深挖图书内容价值 打造快节奏下慢思考空间
“出版不仅仅是将纸张印上文字，实现‘出版社—印厂—库房’的路径操作，还需要思考如何拉近书与人的距离。”王春霞表示，“现教会客厅”立足优质图书内容，通过栏目深入挖掘书中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，在快节奏下打造慢思考的独特空间。
王春霞坦言：“可能有人看到《大脚板老师有办法》《布花的稻草人》，会觉得和自身的童年有所差异，但如果看到王勇英在‘现教会客厅’分享的‘去亲戚家背书’‘与田里的稻草人打招呼’等童年记忆，看到她对乡土文化消失的思考、对乡村教师的赞美、对民族民俗文化的喜爱，一定会被她生动的表达激发情感共鸣，想要一探究竟。《痕迹》《小老鼠转行记》不刻意告诉读者什么，而写的人与读的人以心传心，共生共长。《儿童阅读推广手册》回应了人们关心的儿童阅读的诸多问题。”
“现教会客厅”就像一个充满仪式感的回忆空间，容纳不同图书内容及不同作家的人生经验进行深度对话，不仅会让读者不自觉地思考图书内容，也会让出版人更加坚定地雕琢璞玉，打造优质图书。
打通业内外沟通桥梁 持续提升品牌影响力
“用童书启蒙教育，用教育启迪人生”是现代教育出版社的出版理念，因此在做好图书的同时，现代教育出版社时刻关注孩子的成长与家庭教育的需求，这也是“现教会客厅”栏目的初衷之一。以此栏目为契机，一方面有利于品牌的宣传，另一方面有利于在业内提高影响力。
王春霞认为：“新时代下，品牌已成为连接供给侧与需求侧的支点，高质量的品牌可发挥强大的杠杆撬动作用。‘现教会客厅’栏目的策划是对现代教育出版社整体品牌进行立体化展现的一次有益探索。栏目通过与专家、名师、作家、插画师、儿童阅读推广人等多种身份人群交流经验与心得，在读者心中种下阅读的种子，拉近图书与人之间的距离。”据悉，“现教会客厅”栏目的推出，一方面收获了较高的关注度与点赞量，对现代教育出版社的品牌宣传起到了很好的促进作用；另一方面，持续输出优质内容为现代教育出版社在业内打响品牌，汇聚专家、名师、作家的资源库提供助力。
即将上线的第四期现教会客厅栏目，将根据新书《名篇悦读·激活语文学习力》与诸多一线名师共同探讨青少年遇到的语文学习困惑、写作与阅读的关系以及人工智能对教学的影响等。未来，该栏目将努力走进书店、社区、展览馆等多空间场所，与学校联动，连通公共文化服务平台。在内容上持续关注热点、树立观点、做出亮点。在形式上逐步覆盖访谈、讲座、直播、传统文化体验等，更加有效地助力全民阅读。
